近日，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)廣州校區(qū)圖書館設(shè)立的“發(fā)呆區(qū)”在網(wǎng)上意外走紅，廣受好評(píng)。對(duì)此，館方表示，圖書館“發(fā)呆區(qū)”主要是為了給同學(xué)提供學(xué)習(xí)之余放松放空、激發(fā)靈感的地方，目前已設(shè)置6個(gè)。圖書館正計(jì)劃對(duì)“發(fā)呆區(qū)”進(jìn)行美化改造，讓其更切合青年學(xué)子需求。

(資料圖)

圖書館“發(fā)呆區(qū)”走紅

廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館深受師生歡迎，這個(gè)占地3.3萬(wàn)平方米的圖書館，高峰期日入館人數(shù)達(dá)到6000多人次，每周開館105個(gè)小時(shí)，能提供6500多個(gè)滿足讀者多樣化需求的座位。

在這里，師生除了學(xué)習(xí)、交流，還有專門的地方可以用來(lái)“發(fā)呆”。

穿過(guò)圖書館三樓安靜的學(xué)習(xí)閱覽區(qū)，打開一扇玻璃門能到達(dá)室外區(qū)域。這里擺放著不少戶外休閑桌椅、綠植等設(shè)施，學(xué)生三三兩兩地坐在這里，或閱讀，或沉思，或交流。從這里望出去，師生既能看到校園的綠茵足球場(chǎng)，也能遠(yuǎn)眺繁華的珠江新城和“小蠻腰”。這片區(qū)域，被館方取了個(gè)有趣的名字——“發(fā)呆區(qū)”。

廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館設(shè)置“發(fā)呆區(qū)”。通訊員供圖

幾天前，廣財(cái)學(xué)生李同學(xué)無(wú)意間將這個(gè)角落分享在社交平臺(tái)上，意外收獲了1.6萬(wàn)個(gè)點(diǎn)贊，“廣東一大學(xué)圖書館設(shè)發(fā)呆區(qū)走紅”也沖上了微博熱搜，收獲不少好評(píng)。有網(wǎng)友評(píng)論，“很暖心，停下來(lái)留心身邊人和風(fēng)景，收獲一樣大”，對(duì)此，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)官微評(píng)論道，“累了就休息一會(huì)再學(xué)吧”。

大四學(xué)生吳德儀是圖書館的“?？汀保詮拇笕龔娜^(qū)搬到廣州校區(qū)，每到圖書館她都喜歡到“發(fā)呆區(qū)”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！安畈欢嘁荒昵暗倪@個(gè)時(shí)候第一次到‘發(fā)呆區(qū)’，當(dāng)時(shí)圖書館人不多，坐在那里吹著晚風(fēng)，看著遠(yuǎn)方流光溢彩的廣州塔、南豐匯，心情很放松很舒服。”

吳德儀說(shuō)，“圖書館畢竟是封閉的空間，平時(shí)寫論文、看書學(xué)習(xí)累了，可以到‘發(fā)呆區(qū)’休息一下，釋放壓力?！彼苍囘^(guò)在這里“發(fā)呆”一下午，看著夕陽(yáng)緩緩落下。

“發(fā)呆區(qū)”提供休閑桌椅供學(xué)生使用。受訪者供圖

在“發(fā)呆區(qū)”能欣賞夕陽(yáng)美景。受訪者供圖

館方：現(xiàn)有6個(gè)“發(fā)呆區(qū)”供學(xué)生放松休閑

“發(fā)呆的本質(zhì)就是思考人生。設(shè)置‘發(fā)呆區(qū)’的主要目的是給學(xué)生提供學(xué)習(xí)之余的放松、放空、激發(fā)靈感的地方。同時(shí)，‘發(fā)呆區(qū)’也可以讓學(xué)生眺望遠(yuǎn)方廣州琶洲人工智能與數(shù)字經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)與珠江新城，在遠(yuǎn)眺發(fā)呆的時(shí)候思考人生?！睆V東財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館館長(zhǎng)王忠政介紹說(shuō)，同學(xué)們可以在“發(fā)呆區(qū)”遠(yuǎn)眺遐思、說(shuō)話交流、自由走動(dòng)、飲食休憩。

在“發(fā)呆區(qū)”能遠(yuǎn)眺廣州塔。受訪者供圖

目前圖書館有6個(gè)供學(xué)生放松休閑的“發(fā)呆區(qū)”，與學(xué)習(xí)閱覽區(qū)相鄰，互為配套。圖書館正計(jì)劃對(duì)“發(fā)呆區(qū)”進(jìn)行美化改造，融入時(shí)代與傳統(tǒng)的元素，讓“發(fā)呆區(qū)”更加切合青年學(xué)子需求?！跋Ｍ麑W(xué)校能在‘發(fā)呆區(qū)’設(shè)一個(gè)咖啡角，感覺(jué)也非常適合?！眳堑聝x說(shuō)。

廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館。通訊員供圖

信息時(shí)報(bào)記者 黃淑儀 通訊員 朱戈