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荔灣芳村藝和廣場舊址將建九年一貫制學(xué)校

2022-03-29 13:57:06    來源:大洋網(wǎng)    

大洋網(wǎng)訊 位于廣州市荔灣區(qū)芳村的藝和廣場曾是廣州人熟悉的工藝品、紅木家具市場,2020年完成清拆后,一直是空地。近日,《荔灣區(qū)花地灣配套學(xué)校地塊控制性詳細(xì)規(guī)劃優(yōu)化》通過市規(guī)委會審議,其中明確,藝和廣場地塊將新建一所54班九年一貫制學(xué)校,滿足周邊片區(qū)學(xué)位需求。

新建54班中小學(xué) 緩解片區(qū)學(xué)位緊張壓力

項目地塊位于廣州市荔灣區(qū)中部,花地灣地鐵站南側(cè),花地大道以西地塊。地塊此前為大型工藝品和紅木專業(yè)市場——藝和廣場,于2020年2月開始拆除,現(xiàn)狀為空地。地塊北側(cè)為喜鵲路,北鄰越和花鳥魚藝大世界,也于2020年9月租約到期后拆除;西側(cè)緊鄰居住小區(qū)樂怡居;南側(cè)和東側(cè)分別與浣花路和花地大道相接。

市規(guī)委會上透露,目前荔灣芳村片區(qū)中部8個規(guī)劃管理單元內(nèi),現(xiàn)狀初中和小學(xué)的學(xué)位均存在缺口。本次新增的54班九年一貫制學(xué)校,是響應(yīng)市區(qū)教育事業(yè)發(fā)展訴求、擴增片區(qū)優(yōu)質(zhì)資源、優(yōu)化資源配置的先行示范窗口,新增學(xué)位將服務(wù)于周邊片區(qū)發(fā)展。

考慮到目前正在實施的玉蘭苑地塊未來可提供約1.08萬新增人口的住所,將對片區(qū)現(xiàn)狀教育設(shè)施造成一定壓力,急需新建學(xué)校解決學(xué)生入讀問題。根據(jù)區(qū)教育部門和配套先行的要求,新建學(xué)校需盡快達(dá)成辦學(xué)交付條件。規(guī)劃范圍內(nèi)原藝和廣場已經(jīng)清拆完畢,現(xiàn)狀為空地。地塊權(quán)屬較清晰,目前具備成熟的開發(fā)條件,急需通過優(yōu)化地塊規(guī)劃,加快實施,盤活土地資源,為片區(qū)發(fā)展匯聚新動能。

學(xué)校概念效果圖

優(yōu)化區(qū)域交通 解決上下學(xué)接送擁堵問題

規(guī)劃范圍位于荔灣區(qū)AF0208規(guī)劃管理單元內(nèi),單元主導(dǎo)屬性為綜合發(fā)展區(qū),規(guī)劃以二類居住用地及商業(yè)設(shè)施用地為主。優(yōu)化后變?yōu)橹行W(xué)用地,用地面積為25896平方米,容積率≥0.7,綠地率≥35%,建筑密度和建筑限高不做規(guī)定。

學(xué)校地塊緊鄰花地大道與浣花路兩條交通干道交叉口,建成運營后上下學(xué)期間接送人流和車流量集中,規(guī)劃針對項目出入組織提出優(yōu)化建議:分別結(jié)合小學(xué)、中學(xué)主要人行出入口增設(shè)港灣式上落客臨停區(qū);根據(jù)最新配建指標(biāo)要求,每3000平方米建筑面積應(yīng)配備1個上落客泊位,故地塊內(nèi)應(yīng)設(shè)置不少于17個臨停泊位。設(shè)置臨停泊位區(qū)的同時需保證人行道的連續(xù)順暢。道路流線優(yōu)化方面,建議花地大道、浣花路兩條主干道與周邊支路均采用右進(jìn)右出的組織方式;規(guī)劃橫一路在學(xué)校用地南側(cè)設(shè)置為單行雙車道,減少對主要交叉口的影響;同時建議在喜鵲路增加掉頭干道,以便中學(xué)部接送車輛掉頭。

配套足球場、游泳館、體育館等

具體設(shè)計方面,將以學(xué)生為本,以服務(wù)教育理念來設(shè)計學(xué)校,創(chuàng)造功能復(fù)合多元、立體多層次的生態(tài)活動空間。在集約用地方面,按照教育部門要求高效配置了54個教學(xué)班級、1個200米運動場、1個七人制足球場、1000座多功能廳、約1600平方米圖書館、約2200平方米體育館、約3200平方米游泳館等功能空間,滿足高標(biāo)注教學(xué)的使用需求。學(xué)校為36班小學(xué)、18班初中,學(xué)生總?cè)藬?shù)為2520人。

學(xué)校功能布局方面,構(gòu)建“一核兩部,功能軸型設(shè)計”的整體布局。核心共享區(qū)設(shè)置在校園中心區(qū)域,銜接南北中學(xué)部和小學(xué)部教學(xué)樓,為學(xué)生提供一個信息對等個性化教學(xué)土壤。同時從校園安全和管理的實際出發(fā)將中小學(xué)分區(qū)設(shè)置,各自圍合形成獨立半私密活動庭院空間,在底層設(shè)置共用學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū),創(chuàng)造高低年級段的互聯(lián)互通安全高效的學(xué)習(xí)空間。

文、圖/廣州日報·新花城記者:杜娟 通訊員 穗規(guī)資宣

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