在校園里朗誦春天的詩，妙解數(shù)學(xué)植樹難題，關(guān)注碳排放碳中和，再親手種下一棵小樹。3月12日是植樹節(jié)，以它為靈感，武漢市江夏區(qū)東湖路學(xué)校推出了系列主題課程，把植樹節(jié)升級為了綠色課、春天課、環(huán)保課。

這些課程都依托的是學(xué)科教學(xué)，多在課后服務(wù)時(shí)段推出。3月10日下午4時(shí)許，該校經(jīng)典誦讀班學(xué)生身著漢服，來到學(xué)校明德苑，在指導(dǎo)老師劉瑩的講解中開啟了“詠”綠經(jīng)典誦讀活動;數(shù)學(xué)興趣班學(xué)生的“秘密基地”則是學(xué)校聚賢路，當(dāng)天師生討論的主題是小學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)典難題“植樹問題”;科學(xué)組學(xué)生在樂樂實(shí)踐園實(shí)地感受生物和環(huán)境的和諧關(guān)系，當(dāng)?shù)弥?ldquo;全世界所有生物通過呼吸作用，消耗的氧平均為10000噸每秒，大氣之所以能維持21%的含氧量，主要靠綠葉的光合作用”時(shí)，他們更深刻地理解了人類為何要“植綠、愛綠、護(hù)綠”;合唱隊(duì)學(xué)生在指導(dǎo)老師吳珊的帶領(lǐng)下合唱《春風(fēng)》，古箏班學(xué)生在校園里彈奏《春去春又來》，武術(shù)隊(duì)學(xué)生在廣場上練習(xí)著太極拳……

傳統(tǒng)的植樹活動，也被賦予了更多教育意義。3月10號上午，該校舉行校園植樹活動，學(xué)生們揮鍬鏟土，扶苗填坑。此前，在老師的引導(dǎo)和家長的幫助下，該校高年級學(xué)生上網(wǎng)查找資料，全面了解了學(xué)校的花草樹木的種類、科目、特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作了精美的護(hù)樹牌，此次也都掛上了樹。

“教育應(yīng)同實(shí)際生活相聯(lián)系，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。通過系列課程，我們希望培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性和獨(dú)立工作能力，也希望培養(yǎng)孩子們對學(xué)校的感情。等他們長大了，畢業(yè)了，還會記得自己在校園中留下的綠，想起小學(xué)生活，心中都是甜的。”該校校長曾明星說。