10月22日，東江外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部在學(xué)校體育館隆重舉行了本年度的“綠色教育”成果報(bào)告會(huì)，初中部全體師生、家長、學(xué)校董事會(huì)和管理層、小學(xué)部家長代表以及特邀嘉賓一千余人齊聚一堂，共同見證“綠色教育”在東外生根發(fā)芽的第一年所取得的豐碩成果，并為綜合素質(zhì)突出的學(xué)生和教學(xué)成績優(yōu)異的教師頒發(fā)了兩百多萬獎(jiǎng)金。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

減負(fù)增效，綠色高效

學(xué)校副校長陳劍作為綠色教育主要的推動(dòng)者和執(zhí)行者，首先對(duì)初中部在實(shí)施綠色教育一年多以來，在綠色教學(xué)、綠色活動(dòng)、綠色管理等方面所取得的成果進(jìn)行了匯報(bào)。一年來，學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了充分發(fā)展，首屆七年級(jí)學(xué)生不僅品德優(yōu)良、身體健康，學(xué)業(yè)上也取得了優(yōu)秀的成績，在增城區(qū)統(tǒng)測(cè)中，學(xué)校人均總分617.2分，超區(qū)人均總分148.4分，且總分710分以上（滿分740）全區(qū)僅有3人均在我校。通過與廣州一線民校的橫向?qū)Ρ?，一系列的?shù)據(jù)讓與會(huì)家長對(duì)初中部取得的成績有了直觀的認(rèn)識(shí)。東外所倡導(dǎo)并實(shí)施的“綠色教育”理念完全符合國家的“雙減”政策，初中部通過營造綠色高效的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生輕松而高效地學(xué)習(xí)，達(dá)到了“減負(fù)增效”的效果。

學(xué)校副校長陳劍在會(huì)上講話

以獎(jiǎng)促學(xué)，勵(lì)志奮進(jìn)

為表彰德智體等綜合素質(zhì)突出的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)貢獻(xiàn)突出的教師，初中部教導(dǎo)主任魏其江主持頒獎(jiǎng)儀式，頒發(fā)獎(jiǎng)金超過200萬元。其中62名綜合成績（含體育）優(yōu)秀的學(xué)生獲得全免、半免學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金共計(jì)201萬元；初二年級(jí)組教師團(tuán)隊(duì)獲得綠色教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，初中體育、美育、信息綜合組教師獲得素質(zhì)教育獎(jiǎng)，小學(xué)部獲得優(yōu)質(zhì)生源獎(jiǎng)。

全體獲獎(jiǎng)學(xué)生合影留念

本次還專門設(shè)立了“學(xué)業(yè)成績特優(yōu)獎(jiǎng)”的單項(xiàng)獎(jiǎng)，對(duì)期末區(qū)統(tǒng)測(cè)進(jìn)入全區(qū)前列的五名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，其中有三人連續(xù)兩個(gè)學(xué)期均進(jìn)入了全區(qū)前列。

班主任為獲“特優(yōu)獎(jiǎng)”的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀

通過這次的頒獎(jiǎng)儀式，讓獲獎(jiǎng)的師生更有儀式感和榮譽(yù)感，期望他們?cè)谖磥淼墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)上做到勵(lì)志奮進(jìn)，取得更好的成績，也借此激勵(lì)其他人銳意進(jìn)取、奮勇爭先，形成良性的競爭氛圍，不斷提高東外整體的教育教學(xué)水平。

唐曉鳴總校長頒發(fā)教育教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

勤奮進(jìn)取，不驕不躁

七年級(jí)的李天瑤本次獲得了4.8萬元全額獎(jiǎng)學(xué)金，作為學(xué)生代表發(fā)言時(shí)分享了她自身的感悟和心得。她認(rèn)為成績的取得離不開東外良好的學(xué)習(xí)氛圍、老師的用心栽培、同學(xué)的共同奮斗以及家校的合力培養(yǎng)，并將保持平常心面對(duì)這次的榮譽(yù)，要繼續(xù)勤奮進(jìn)取爭取更好的成績。

獲獎(jiǎng)學(xué)生代表李天瑤發(fā)言

樹立榜樣，持續(xù)發(fā)展

本次特優(yōu)獎(jiǎng)獲得者付家揚(yáng)同學(xué)的爸爸作為家長代表發(fā)言，他談了三點(diǎn)：首先他認(rèn)為綠色教育倡導(dǎo)學(xué)校、家庭和社會(huì)三方協(xié)作育人是很正確的，他配合學(xué)校從小就給孩子制定目標(biāo)，樹立正確的三觀；其次他從孩子日常分享在學(xué)校的點(diǎn)滴中對(duì)東外的教學(xué)模式有深入的了解，東外良好的學(xué)風(fēng)、滲透式教學(xué)、具有凝聚力的班風(fēng)等等都是孩子不斷取得進(jìn)步的重要因素；最后他認(rèn)為“綠色教育”的理論是非常先進(jìn)的，而且還與國家政策的方向相符，是一種可再生的教學(xué)方式，不透支孩子的潛能，讓孩子們可以持續(xù)地健康成長。

綠色教育，引領(lǐng)未來

作為“綠色教育”理念的創(chuàng)始人唐曉鳴總校長進(jìn)行了《綠色教育，引領(lǐng)未來——初中學(xué)生發(fā)展目標(biāo)展望》的主題報(bào)告，從大處著眼、從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，闡釋了“綠色教育”理念，為現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和家長進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析，根據(jù)學(xué)生一年多的成長數(shù)據(jù)一步步推斷出未來的發(fā)展數(shù)據(jù)，描繪出清晰可見的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路線圖。學(xué)校一個(gè)個(gè)學(xué)生的成長情況在唐?？诶镦告傅纴恚鐢?shù)家珍，讓在場(chǎng)的家長深受感動(dòng)。許多家長表示，終于明白了東外為什么在短時(shí)間里就取得了如此驕人的成績，因?yàn)橛邢冗M(jìn)的教育理論指導(dǎo)，有唐校長為首的富有愛心和責(zé)任心的管理團(tuán)隊(duì)，有敬業(yè)愛崗、孜孜不倦育人的教師團(tuán)隊(duì)，東外的孩子們不進(jìn)步都難。

唐曉鳴總校長在會(huì)上進(jìn)行主題報(bào)告

報(bào)告會(huì)結(jié)束后，家長們回到了孩子的班級(jí)與班主任、科任老師進(jìn)行了深入的交流，進(jìn)一步強(qiáng)化家校溝通，打造協(xié)同育人的良好機(jī)制。