大洋網(wǎng)訊 2020年以來(lái)，廣州援疆工作隊(duì)著力推進(jìn)“紅色筑基”工程，強(qiáng)化紅色引領(lǐng)，用好紅色陣地，構(gòu)建紅色課堂，講好紅色故事，構(gòu)建起大思政格局，為孩子們的人生歷程繪上了鮮紅的底色。

疏附縣第二中學(xué)愛國(guó)主義教育展館

據(jù)了解，自2020年以來(lái)，廣州援疆工作隊(duì)共投入援疆資金1545萬(wàn)元，通過命名掛牌“紅色筑基”愛國(guó)主義教育基地的方式，在全縣中小學(xué)設(shè)立了97個(gè)愛國(guó)主義教育展廳，整合新疆四史、愛國(guó)主義教育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、科普基地等資源，以大量生動(dòng)的事實(shí)和圖片向青少年介紹中國(guó)共產(chǎn)黨光輝歷史、新中國(guó)成立史、社會(huì)主義建設(shè)史、改革開放史、文化融合史、中華民族演變史和宗教發(fā)展史等，堅(jiān)持把“民族團(tuán)結(jié)教育”“愛國(guó)主義教育”“鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育”融入多種教育載體中，讓每個(gè)孩子從一入校就在思想深處種下愛祖國(guó)、感黨恩的種子，把感黨恩、聽黨話、跟黨走、愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行根植在每一名學(xué)生的內(nèi)心深處。

如今，“紅色筑基”愛國(guó)主義教育基地已成為“紅色課堂”打卡地，教師和學(xué)生每學(xué)期至少到基地學(xué)習(xí)4次，學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)5萬(wàn)多人次。

建立紅孩兒宣講團(tuán)講好故事

“黨的故事我來(lái)講”，這是廣州援疆工作隊(duì)在全縣中小學(xué)組織的一次活動(dòng)。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，那些紅色經(jīng)典故事已經(jīng)在疏附縣二小少先隊(duì)員王熙鵬心里扎了根?！?018年3月28日，20位志愿軍烈士的忠魂回到祖國(guó)。在志愿軍烈士的遺物當(dāng)中，有一支鋼筆已經(jīng)銹蝕斑駁，這支鋼筆的筆帽套在鋼筆的后端，筆尖依然閃耀著光澤，這支鋼筆就是石秀娟的……”王熙鵬在演講中充滿激情。

為了把有深度的故事講得有溫度，把有精神的故事講得更精彩，廣州援疆工作隊(duì)在實(shí)施開展紅色筑基大思政工程中，著力打造推廣“紅孩兒”宣講團(tuán)，將中華民族的故事、中國(guó)共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國(guó)的故事、改革開放的故事、新時(shí)代的故事、民族團(tuán)結(jié)的故事形成宣講稿，發(fā)動(dòng)同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)“紅孩兒”紅色宣講員。目前，工作隊(duì)已發(fā)展了1000余名“紅孩兒”紅色小宣講員，組建了200多支“紅孩兒”紅色宣講團(tuán)。

在家里，“紅孩兒”為父母講紅色故事

打牢“紅色筑基”工程基石

對(duì)于如何打牢“紅色筑基”工程的基石，廣州援疆工作隊(duì)找準(zhǔn)了關(guān)鍵點(diǎn)，那就是在受援地對(duì)教師和學(xué)生實(shí)施紅色課堂“雙培”計(jì)劃：一是分期分批次對(duì)97所中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師、思政教師、歷史教師、班主任、其他教師等上千名教師開展紅色宣講培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)思政教師培訓(xùn)全覆蓋；二是分班級(jí)對(duì)共青團(tuán)員、少先隊(duì)員、學(xué)生干部進(jìn)行紅色宣講培養(yǎng)，引導(dǎo)受援地各民族學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國(guó)主義情懷。

廣州優(yōu)秀教師在思政教師培訓(xùn)課堂上為學(xué)員系上紅領(lǐng)巾

廣州援疆工作隊(duì)多次邀請(qǐng)廣州優(yōu)秀教師來(lái)疏附縣傳經(jīng)送寶，其中，對(duì)于思政教師的培訓(xùn)成為重中之重。廣州優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員李榮梅在課堂上分享了心得：輔導(dǎo)員要做到“心中有愛、眼中有人”，能夠蹲下來(lái)和孩子們交流，傾聽孩子們的心聲。另外，可以把時(shí)政熱點(diǎn)融入日常活動(dòng)中，把有意義的活動(dòng)變得更有意思，在潛移默化中達(dá)到孩子們“從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒”的目的。

通過多方培訓(xùn)，疏附縣思政教育隊(duì)伍得以迅速成長(zhǎng)，同時(shí)以愛國(guó)主義教育為核心的人才培養(yǎng)模式更具時(shí)代特征，更具育人實(shí)效。為增強(qiáng)思政教師隊(duì)伍教科研力量，全面提高思政隊(duì)伍教科研水平，援疆工作隊(duì)幫助二中、二小、職業(yè)高中創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)思政教師工作室、地區(qū)級(jí)心理健康工作室、縣級(jí)班主任工作室、“勞模創(chuàng)新工作室”，并全面加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍、青少年五個(gè)認(rèn)同教育工作，以多種形式開展培訓(xùn)和紅色教育、研學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)思政教師教育培訓(xùn)全覆蓋、青少年紅色教育全覆蓋。

文/廣州日?qǐng)?bào)·新花城記者：黃慶 通訊員：穗援疆

圖/廣州日?qǐng)?bào)·新花城記者：黃慶 通訊員：穗援疆