沉迷、厭學(xué)、曠課,是“新圈子”還是“舊惡習(xí)”?
對噴、謾罵、拉踩,“祖安文化”何時(shí)悄然蔓延?
近來,“飯圈”亂象引發(fā)社會(huì)關(guān)注,然而,未成年人網(wǎng)絡(luò)不良社交行為和不良文化問題不僅僅局限在“飯圈”。隨著飯圈、繪圈、游戲圈等一系列青少年亞文化圈子不斷涌現(xiàn),有部分青少年過度沉迷于追星、網(wǎng)聊、游戲等,一些虛擬空間中的亂象蔓延至線下,甚至影響到了青少年的身心健康。記者就此采訪了部分“圈中人”和相關(guān)專家學(xué)者,以期了解他們的所思所感,透視個(gè)中原因,探討治理之道。
說臟話、易成癮、燒錢多
一些亞文化圈子亂象層出不窮
記者在采訪中了解到,一些亞文化圈子里的亂象層出不窮,嚴(yán)重影響了一部分青少年的身心健康。
“粉絲只有購買一定數(shù)量的專輯,才能獲得到活動(dòng)現(xiàn)場明星周邊的機(jī)會(huì)。”回憶起第一次參加某明星線下應(yīng)援活動(dòng)的經(jīng)歷,粉絲購買的專輯數(shù)量讓自稱“散粉”的浙江大學(xué)大三學(xué)生王茜茜感到驚訝,“最少的也買了7張,許多粉絲一次就會(huì)買上百張乃至上千張同份專輯。”按照每張專輯3元的價(jià)格計(jì)算,一個(gè)粉絲在一張專輯上花費(fèi)的金額就超過千元。
專輯、雜志、代言品牌的銷量,都被粉絲視作明星實(shí)績的重要表現(xiàn)。為了擁有好看的實(shí)績,“燒錢”的火焰在飯圈里燃燒,甚至蔓延至游戲圈、繪圈等亞文化圈子中,且有愈演愈烈之勢。
“我不會(huì)在游戲里‘氪金’(花錢)。”中部地區(qū)某中學(xué)初二學(xué)生方元(化名)從小學(xué)二年級接觸游戲開始,就沉迷于游戲帶來的“放松感和滿足感”。媽媽章珍十分憂心:“他一點(diǎn)學(xué)習(xí)的心思都沒有了,每天上網(wǎng)至少兩個(gè)小時(shí),如果我不加管束,七八個(gè)小時(shí)都有可能。”
不僅是在課后,沉迷游戲的情景還會(huì)出現(xiàn)在課堂上。方元告訴記者,“有些同學(xué)會(huì)帶手機(jī)到學(xué)校,晚上躲在寢室里打游戲,白天上課的時(shí)候睡覺。”孩子游戲成癮又處在叛逆期,家長“想管但管不了”,學(xué)校明令禁止帶手機(jī)卻難以控制,沉迷游戲、厭學(xué)曠課的現(xiàn)象在青少年中時(shí)有發(fā)生。
此外,一些圈子里的語言暴力現(xiàn)象也屢見不鮮。作為一名資深游戲玩家,杭州電子科技大學(xué)大三學(xué)生陳自強(qiáng)(化名)對游戲圈里的“玩家粉絲對噴”“群體性罵戰(zhàn)”習(xí)以為常。有的因?yàn)橛螒蜻M(jìn)程不順利對噴,還有各種“捧神”與“摔神”,玩家厲害時(shí)極盡夸詞,反之則謾罵拉踩。他認(rèn)為:“‘噴子多、高玩少’是游戲圈真實(shí)寫照。”
“飯圈”女孩張一(化名)和陳自強(qiáng)有相似的感受。某音樂排行榜的打榜活動(dòng)讓她身心俱疲。“這個(gè)活動(dòng)時(shí)間久、戰(zhàn)線長,很多粉絲互相攻擊對方‘買水軍’‘買數(shù)據(jù)’,各家的‘大名廣場’更是烏煙瘴氣,有許多謾罵、拉踩、嘲諷甚至人身攻擊。”
片面化、標(biāo)簽化、情緒化
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)空間的監(jiān)管與治理亟待加強(qiáng)
“青年亞文化流行與網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)的日益進(jìn)步密不可分。”上海交通大學(xué)中國城市治理研究院特邀研究員江凌分析,我國青年一代的成長與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展同步,網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)作為一個(gè)集學(xué)習(xí)、工作、社交、休閑娛樂為一體的空間,滲透在青少年日常生活的方方面面。與此同時(shí),80后、90后、00后青少年大多是獨(dú)生子女,現(xiàn)實(shí)生活中缺乏同齡人陪伴,使得他們更愿意在網(wǎng)絡(luò)空間中進(jìn)行虛擬社交和各種娛樂消費(fèi),尋求精神慰藉和快感,獲取群體歸屬感。
“青年亞文化是把‘雙刃劍’,在帶來積極價(jià)值的同時(shí),也可能潛藏著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。”蘇州大學(xué)鳳凰傳媒學(xué)院教授馬中紅指出,“青年亞文化的文化范式和文化實(shí)踐不可能完全被納入主流倫理道德框架去理解,它常常會(huì)偏離或逾越。不少青年亞文化具有叛逆性、反抗性和顛覆性的特征。部分青少年容易形成一種與社會(huì)主流相悖離的觀念,對整個(gè)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境造成負(fù)面影響。”
“青少年容易片面接受某類信息,從而不斷固化某種價(jià)值觀和情感傾向。”江凌擔(dān)心,部分青少年囿于某些圈子里,在信息過濾下,言論會(huì)走向片面化、標(biāo)簽化、情緒化甚至極端化。
多位專家在采訪中指出,諸多青年亞文化亂象是多種因素共同作用的結(jié)果。
一方面,當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)信息資源豐富,信息內(nèi)容呈現(xiàn)形態(tài)多樣化。“西方文化中的二元對立思維、解構(gòu)權(quán)威和精英的后現(xiàn)代思潮、質(zhì)疑批判精神等在網(wǎng)絡(luò)空間中膨脹甚至異化”。同時(shí)也有信息過載、碎片化、片面化等弊端。“在這種環(huán)境中,青少年接受的知識(shí)往往是‘廣度有余而深度不夠’,導(dǎo)致他們?nèi)狈硇?、深入的思考,容易產(chǎn)生一些非理性的行為。”江凌指出。
另一方面,青少年群體心智尚未完全成熟、“三觀”尚未定型,知識(shí)儲(chǔ)備有限、道德倫理修養(yǎng)有待提高也是重要原因。馬中紅認(rèn)為,青少年對新事物更為敏感,對新媒介、新技術(shù)有更多的好奇心,但其心智尚未成熟,在價(jià)值判斷、信息判斷、自我行為確定等方面的能力較弱,容易發(fā)生負(fù)面事件。家長章珍認(rèn)為,同伴之間的相互影響也不容忽視,“如果身邊的同學(xué)說臟話、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,那么孩子也容易受到一定的影響。”
此外,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)空間的監(jiān)管與治理相對滯后,亟須精細(xì)化、常態(tài)化的監(jiān)管治理舉措與及時(shí)有效的輿論引導(dǎo)。作為一個(gè)活躍在動(dòng)畫、漫畫、游戲愛好者平臺(tái)的“透明小繪師”,東部某高校的大二學(xué)生丹丹(化名)告訴記者,圈子中每月金額上萬元的交易,既無需憑證也無需合同,繪師所得也不用繳納個(gè)人所得稅。“繪圈的交易就缺乏有效的監(jiān)管和治理,有種處在灰色地帶的感覺。在這里,法律好像‘隱身’了。”
益清朗、重監(jiān)督、長規(guī)范
建立青少年文化建設(shè)長效機(jī)制
面對亞文化圈的亂象,近年,國家相關(guān)部門已采取一系列整治舉措——
2020年8月19日,教育部、國家新聞出版署、中央網(wǎng)信辦、工業(yè)和信息化部、公安部、市場監(jiān)管總局等六部門聯(lián)合啟動(dòng)開展未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)治理行動(dòng),明確要加大對“飯圈”“黑界”和“祖安”文化等涉及未成年人不良網(wǎng)絡(luò)社交行為和現(xiàn)象的治理力度。
2021年6月15日,中央網(wǎng)信辦開展“清朗·‘飯圈’亂象整治”專項(xiàng)行動(dòng),建立《娛樂信息管理原則》規(guī)范,明確七條“禁止性”條款。截至8月2日,專項(xiàng)行動(dòng)累計(jì)清理負(fù)面有害信息15萬余條,處置違規(guī)賬號(hào)4000余個(gè),關(guān)閉問題群組1300余個(gè)。
這些舉措對于治理“飯圈”“祖安文化”等不良現(xiàn)象發(fā)揮了重要作用。然而也有一些不良現(xiàn)象轉(zhuǎn)而隱藏得更深。記者近日在一些社交平臺(tái)以“黑界”“扣字”等關(guān)鍵詞檢索發(fā)現(xiàn),仍然極少數(shù)個(gè)人或群組在發(fā)布“招友”信息??梢姡行д蝸單幕ψ觼y象、建立健康的青少年文化建設(shè)長效機(jī)制迫在眉睫。
江凌建議,借助立體化的網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái),采取多元化手段,通過豐富多彩的形式,為當(dāng)代青少年塑造正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。“思政工作者要主動(dòng)融入青少年群體的網(wǎng)絡(luò)娛樂游戲、網(wǎng)絡(luò)社交等社區(qū)中,主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新的話語體系,駕馭新媒體技術(shù),不斷增強(qiáng)自己的思政教育話語權(quán)和影響力,達(dá)到青少年網(wǎng)絡(luò)思政教育的良好效果。”
同時(shí),作為網(wǎng)絡(luò)空間的主要治理主體,新媒體平臺(tái)需要改進(jìn)和完善監(jiān)管技術(shù),抵制錯(cuò)誤社會(huì)思潮、語言暴力等與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相悖的觀念和表達(dá),助力青少年群體健康的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。江凌指出:“政府相關(guān)部門要完善相關(guān)法律法規(guī),一方面要嚴(yán)格監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)游戲和娛樂社區(qū),強(qiáng)化青少年網(wǎng)絡(luò)娛樂游戲產(chǎn)品的監(jiān)管力度;另一方面,則要綜合運(yùn)用法律、行政和技術(shù)等手段,強(qiáng)化各網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)的產(chǎn)品與服務(wù)內(nèi)容監(jiān)督與治理。”
有必要構(gòu)建政府相關(guān)部門、新媒體平臺(tái)企業(yè)、青少年社會(huì)組織、學(xué)校、家庭、青少年個(gè)體和社會(huì)各界協(xié)同共建機(jī)制。江凌建議:“各主體共同參與、協(xié)商共建共治,形成嚴(yán)密的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)空間建設(shè)和治理體系,才能牢牢把控社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主導(dǎo)地位,共同營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。”
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