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陳哲在大會(huì)虛擬技術(shù)專委會(huì)分論壇進(jìn)行主題發(fā)言。

紅網(wǎng)時(shí)刻衡陽(yáng)4月4日訊（通訊員 鄧宏軍）近日，第四屆中國(guó)模擬醫(yī)學(xué)大會(huì)在長(zhǎng)沙舉行。教育部首批試點(diǎn)虛擬教研室——南華大學(xué)臨床技能學(xué)課程虛擬教研室秘書、南華附二醫(yī)院教學(xué)及學(xué)生工作部主任陳哲，在大會(huì)虛擬技術(shù)專委會(huì)分論壇進(jìn)行了《化“虛”為“實(shí)”——國(guó)家臨床技能學(xué)課程虛擬教研室建設(shè)分享》的主題發(fā)言。

陳哲從什么是虛擬教研室、為什么建虛擬教研室、怎樣建好虛擬教研室三個(gè)方面進(jìn)行深度分享。在怎么建虛擬教研室方面，陳哲提出第一聚焦建設(shè)目標(biāo)——建成臨床技能高水平師資培養(yǎng)大熔爐、臨床技能高質(zhì)量教學(xué)資源開發(fā)地、臨床技能高水平教學(xué)成果孵化器、醫(yī)學(xué)生高質(zhì)量臨床技能培養(yǎng)示范點(diǎn)。第二確定建設(shè)內(nèi)容——堅(jiān)持德術(shù)并重，優(yōu)化構(gòu)建臨床技能培養(yǎng)體系；探索實(shí)踐并舉，研究解決臨床技能教學(xué)重要問題；聚焦能力本領(lǐng)，加強(qiáng)臨床技能教師教學(xué)培訓(xùn)；拓寬形態(tài)途徑，共建共享臨床技能教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源；創(chuàng)新完善機(jī)制，打造臨床技能促進(jìn)生態(tài)體系。第三明確分工合作——成立課程建設(shè)組、知識(shí)圖譜開發(fā)組、教師發(fā)展與教學(xué)研究組、秘書組4個(gè)工作小組。第四制定本年度工作計(jì)劃——籌備成立全國(guó)醫(yī)學(xué)院校臨床技能產(chǎn)教研聯(lián)盟、設(shè)立臨床技能教育教學(xué)研究開放課題、籌劃起草臨床技能教學(xué)基本要求行業(yè)共識(shí)。

臨床技能學(xué)課程虛擬教研室開放、分享、合作、共贏的理念，得到與會(huì)專家的高度贊同。會(huì)后多家院校、醫(yī)院的參會(huì)人員與陳哲就如何參與虛擬教研室的各種活動(dòng)進(jìn)行了熱烈的探討和交流。