家庭教育指導資格證,7980元代考包過;整理收納名師培訓,10天速成取證;碳排放管理高級證書,兼職掛靠月入過萬元……近年來,不斷涌現(xiàn)的新職業(yè)讓不少勞動者“心動”,希望學習相關(guān)技能“持證上崗”。然而,由于新職業(yè)尚缺乏統(tǒng)一的職業(yè)技能標準和評價機制,一些培訓機構(gòu)利用勞動者希望“一證傍身”的心理“乘虛而入”,不僅培訓質(zhì)量參差不齊,證書含金量也難以辨別。(據(jù)《工人日報》2月28日報道)
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,我國的“職業(yè)版圖”也飛速擴張。據(jù)統(tǒng)計,2015年至今,人社部發(fā)布了4批、56個新職業(yè)。這些新興職業(yè)的出現(xiàn),不但讓勞動者有了更多的就業(yè)選擇,同時也說明社會分工進一步細化。很多頭腦活絡(luò)的年輕人,希望搶占先機進入就業(yè)的“藍?!?,而能夠從事新職業(yè)的條件之一,就是拿到相關(guān)的職業(yè)證書。
有學習技能的需求,就會有培訓指導的供給。但市場上五花八門的培訓機構(gòu),卻讓人有些發(fā)懵。有的背靠“權(quán)威”單位,抬出響亮的“名頭”,實際上卻只是請相關(guān)單位老師給學員上幾堂課;有的聲稱可介紹兼職、掛靠,卻不能兌現(xiàn);有的在收取了高額培訓費之后,培訓卻成了走過場,敷衍一下就頒發(fā)了證書,給人的感覺更像是花錢買證。諸如此類的亂象,不僅浪費了求職者的時間和金錢,也讓許多職業(yè)證書含金量大打折扣,難以得到用人單位的認可,甚至淪為一張廢紙。
把相關(guān)的職業(yè)證書,作為勞動者能夠進入這一職業(yè)的資格,本身并沒有什么問題,問題在于誰來為這些證書的取得把關(guān)。據(jù)報道,截至去年底,我國已全部取消水平評價類技能人員職業(yè)資格,建立并推行職業(yè)技能等級制度,由社會培訓評價組織和用人單位開展職業(yè)技能等級認定。應(yīng)該說,這是一種合理的方向和趨勢。不過,相關(guān)部門在充分放權(quán)的同時,也要把好監(jiān)管關(guān)。就像有業(yè)內(nèi)人士所說,相關(guān)部門的退出只是角色轉(zhuǎn)換,即從評價者、發(fā)證者轉(zhuǎn)向證書市場的監(jiān)督者、公共服務(wù)的提供者,而不是不聞不問。只有加大公共服務(wù)力度,把準入的門檻設(shè)置好,才能營造良好的市場環(huán)境,讓新職業(yè)從業(yè)者不再陷入“考證迷?!薄?/p>
從長遠來看,治理魚龍混雜的“考證亂象”,讓新職業(yè)健康發(fā)展,培訓市場也會隨之壯大。由此而言,培訓機構(gòu)也要加強自律,回歸服務(wù)的初心,提升職業(yè)培訓的含金量,這樣才能在服務(wù)社會、服務(wù)勞動者的同時,自己也從中獲益。(苑廣闊)
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