近日，教育部辦公廳印發(fā)通知，對(duì)加強(qiáng)教育App管理推動(dòng)與“雙減”政策銜接提出明確要求。通知提出，對(duì)于提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨(dú)立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法的作業(yè)App，暫時(shí)下線。整改到位并經(jīng)省級(jí)教育行政部門審核后，方可恢復(fù)備案;未通過(guò)審核的，撤銷備案。

消息一出即登上熱搜，引發(fā)網(wǎng)友熱議。對(duì)此，你怎么看?

網(wǎng)友跟帖

☆學(xué)生說(shuō)：搜題App是好是壞，全看個(gè)人自制力

@西貝西貝好想你吖：記得高三那年在家養(yǎng)病的幾個(gè)月，都是用搜題App趕學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，沒(méi)有家教沒(méi)有講解視頻的話，居家學(xué)習(xí)很難跟進(jìn)度的。

@JC_sheep：還是要看你怎么用，有時(shí)搜題可以看到解題的思路，幫助自己學(xué)會(huì)同類型題目的解決方法，反而更有利于去理解。

@赤焰狂魔右護(hù)法：高三有一陣地理卷子出得很難，于是每天都用拍照搜題解決。后果是那個(gè)月?？伎匆?jiàn)地理題我就想撂筆，平常地理課小測(cè)試也不想寫，滿腦子都是“現(xiàn)在要是能拿手機(jī)搜個(gè)題就好了”。雖然后來(lái)我及時(shí)醒悟了，但這種不用動(dòng)腦的感覺(jué)真的讓人沉迷。

@十六倒騎驢：確實(shí)，如果我小時(shí)候有這東西，以我的自制力，考不上高中。

☆家長(zhǎng)說(shuō)：輔導(dǎo)、檢查作業(yè)已離不開(kāi)搜題App

@浪味沒(méi)有仙：以后我再也不敢在小學(xué)生面前說(shuō)你們的題我會(huì)做了。

@失望的村里人：完了，在小孩心目中高大上的形象要?dú)缌恕?/p>

@開(kāi)心椰子201309：話說(shuō)拍照檢查作業(yè)真方便。

@有竹有肉竹筍炒肉：我都是先看答案，整理下思路再給孩

子講題，不看答案不會(huì)講。

@貳拾洛月：不要一刀切!平時(shí)批改口算題、遇到難題啥的全靠它們了，難道要我們一道一道算嗎?

@小提拉-x：用這類App的大多數(shù)是家長(zhǎng)吧，家長(zhǎng)輔導(dǎo)能力有限時(shí)，可以用來(lái)批改看解析。

☆希望能設(shè)置“青少年模式”和“成人模式”

@來(lái)去之間：能別一刀切嗎，可以做成實(shí)名制刷臉成年人才能使用啊，有的題非方程解法真燒腦啊。

@我是拖拉先生：拍照搜題限制孩子可以，建議出一個(gè)父母專用版本的搜題軟件，家長(zhǎng)實(shí)名認(rèn)證才能使用，每次需要家長(zhǎng)人臉認(rèn)證，要不然太多家長(zhǎng)沒(méi)法輔導(dǎo)作業(yè)了。

@昂不理歐博：解決辦法難道不該是設(shè)置“青少年模式”和“成人模式”嗎?我們現(xiàn)在還不如青少年呢。

☆花時(shí)間研究出一道難題的答案，比搜題更有收獲

@c巫婆的蔥：原來(lái)沒(méi)有這些App一樣學(xué)習(xí)啊，自己標(biāo)記出來(lái)，第二天問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，或者自己多看書多想想。真想學(xué)習(xí)的，任何工具只是輔助。

@靈犀通理：現(xiàn)在的小孩就是逼著家長(zhǎng)搜題要正確答案，不動(dòng)腦筋，抄完答案做完作業(yè)萬(wàn)事大吉。

@雩歌：我想起前些天看過(guò)的一個(gè)帖子，樓主是個(gè)鄉(xiāng)村教師，學(xué)生都是留守兒童，爺爺奶奶輔導(dǎo)功課的能力為零，絕大多數(shù)學(xué)生上課不聽(tīng)講，放學(xué)用搜題軟件做家庭作業(yè)，考試不及格……

@CUI的自言自語(yǔ)：自己花時(shí)間研究出一道難題的答案，比靠這種所謂的“講解”(其實(shí)就是抄答案)有收獲。只有實(shí)際經(jīng)過(guò)“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”的功夫，才能提升思考能力。