“西施因胸口痛，所以皺著眉頭走在村子中，村中的一個(gè)長(zhǎng)得丑的人看見(jiàn)了，覺(jué)得她這樣做很漂亮，回家后也捂著自己的心口走在村子中。村中的富人見(jiàn)了她，牢牢地關(guān)著大門(mén)不出去;窮人見(jiàn)了東施，帶著妻兒躲開(kāi)。”這是東施效顰的故事。

很多人都說(shuō)東施可笑，只知道皺著眉頭美，卻不知道為什么皺眉。

但東施真的錯(cuò)了嗎?東施發(fā)現(xiàn)了美，并用自己的方式向美更靠近一步有什么不對(duì)嗎?模仿不是人的天性嗎?

不會(huì)說(shuō)話的孩子模仿大人說(shuō)話的口型學(xué)會(huì)了叫爸爸媽媽，我們模仿明星的潮流穿搭知道了什么是酷。我們不都是在學(xué)習(xí)模仿別人的東西嗎?

孩子也許并不知道叫出來(lái)的爸爸是什么意思，我們也可能不知道那樣穿酷在哪里，但孩子知道他說(shuō)出“爸爸”的時(shí)候，全家人都笑了，最后他學(xué)會(huì)了說(shuō)話，我們也知道穿了愛(ài)豆的同款就在心里離他更近了，最后自己成為了別人眼里的愛(ài)豆。

我曾在開(kāi)始大量閱讀的時(shí)候模仿過(guò)秋葉大叔的讀書(shū)方法。雖然到現(xiàn)在也沒(méi)學(xué)會(huì)他的高效，但至少我現(xiàn)在可以每天讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇書(shū)評(píng)了。

這也許才是模仿的真正意義——我沒(méi)有成為他，卻變成了更好的自己。